О жизни от ее любителей

О жизни от ее любителей

Жить так, как нравится, там – где нравится. И сейчас, а не на пенсии

О жизни от ее любителей RSS Feed
 
 
 
 

Archive for Личностный рост

Еще 2 примера самопиара

1.
На Мадагаскаре,
В Коломбо и Сахаре
Я всюду побывал,
Я видел белый свет.
В Гренландии, Финляндии,
Уганде и Лапландии
Вам скажут, что находчивей
Мюнхгаузена нет.
В Гренландии, Финляндии,
Уганде и Лапландии
Вам скажут, что находчивей,
Находчивей, находчивей
Мюнхгаузена нет !
Сколько путешествий,
Великих происшествий,
Сотни приключений
И тысячи побед!
В Бенгалии и Греции,
Австралии и Швеции
Вам скажут, что находчивей
Мюнхгаузена нет.
В Бенгалии и Греции,
Австралии и Швеции
Вам скажут, что находчивей,
Находчивей, находчивей
Мюнхгаузена нет !
2.
Мы бандито, гангстерито, [...]

Умный = богатый?

Знаете, что очень сильно интересует многих умных людей? Когда же их ум и знания принесут им деньги и известность! Когда количество знаний перейдёт, наконец, в качество, которое можно будет потрогать руками. Очень сильно интересует.
А кто, собственно, сказал, что так должно быть? В природе нет такого закона, в соответствии с которым любой умный человек автоматически становился [...]

Что нам мешает эффективно пиарить себя

Начну со своей любимой темы – с воспитания. Как нас воспитывали, начиная с детского сада? Как в известном афоризме: «Сначала родители учат нас ходить и говорить, а потом требуют, чтобы мы сидели и молчали». И требование сидеть и молчать преследовало нас с детского сада до окончания ВУЗа. У многих умение говорить за это время пропало [...]

Пиар и жизнь

— Бон Жуан, — отрекомендовались в ответ.
— Дон Жуан? — переспросил Петропавел.
— Бон! Бон Жуан, я ведь ясно сказал. Дон Жуан — он противный очень, бабник и так далее. Я про него такое знаю!… А я, чтоб вы знали, — хороший, отличный я просто.
— Очень приятно, — пришлось соврать Петропавлу.
— Теперь Вы о себе говорите, [...]

Чему учиться (в связи с кризисом системы образования)?

Количество знаний, которыми располагает современное общество, так велико, что обучить всему в школе и в ВУЗе нереально. Ещё не так давно (всего-то 100 лет назад, что для человечества срок небольшой) были времена, когда двух классов церковно-приходской школы было достаточно для жизни (владение письмом, чтением, историей и арифметикой). Сейчас же дети учатся в школе по [...]

Как учиться эффективнее. Какую форму обучения выбрать?

(Часть 3. Начало см. в статьях “Как эффективно учить себя всему.” и
“Как же себя заставить учиться?”)
Обращаясь к теме мотивации, стоит однако помнить, что мотивация – это не цель, а средство – способ заставить себя делать то, что нужно. Соответственно, и относиться к ней нужно как к средству: освоил, научился пользоваться — применяй. Отсюда и критерий [...]

Как же себя заставить учиться?

(Часть 2. Начало см. в статье “Как эффективно учить себя всему. Введение“)
Думаю, что всем ясно, что просто взять и тупо заставить себя, усадив за стол – малоэффективно. Если первый раз это и получится, то второй раз вы найдёте любой повод, только бы этого не делать. И не сделаете.
На самом деле, способов решить проблему всего два: [...]

Как эффективно учить себя всему. Введение.

Как часто возникает необходимость изучать что-то новое? В детском возрасте — постоянно. Во взрослом — всё зависит от образа жизни и целей конкретного человека.
Для одних постоянное профессиональное обучение является необходимостью (например, если бухгалтер не в курсе постоянно меняющихся законов и подзаконных актов — он профнепригоден). Для других обучение и повышение квалификации — это только [...]